¿Qué es el desarrollo psicomotor en bebés?

Los bebés son seres maravillosos que nos llenan de amor y de alegría. Pero también son totalmente dependientes y necesitan aprender muchas cosas para poder crecer y desarrollarse de forma saludable. Por eso, es importante conocer qué es el desarrollo psicomotor en bebés y qué puedes hacer si detectas algún problema psicomotor.

En este artículo, te explicaremos todo lo que necesitas saber sobre el desarrollo psicomotor en bebés. Te daremos algunos ejemplos de los logros o avances que se esperan para cada edad, y también algunos consejos para que puedas estimular el desarrollo psicomotor de tu bebé y acompañarle paso a paso en su crecimiento.

Desarrollo psicomotor bebé ¿Qué es?

Es un proceso que resulta fascinante de presenciar, independientemente de cuántas veces lo hayas visto antes. Al ser mamá o papá, serás testigo de cómo tu bebé va aprendiendo a moverse, a pensar, a sentir y a relacionarse con el mundo que le rodea. Estas habilidades les ayudan a conocerse a sí mismos, a descubrir cosas nuevas y a expresar lo que quieren y lo que sienten.

Este proceso es lo que se conoce como desarrollo psicomotor. 

Cada bebé tiene su propio ritmo y su propia forma de aprender y de crecer. Pero todos los bebés necesitan amor, atención y estimulación para poder desarrollar todo su potencial.

Un correcto desarrollo psicomotor dependerá de diversos factores, algunos físicos y otros ambientales. El cerebro y el cuerpo del bebé irán creciendo y desarrollándose en función de cómo le estimule su familia y su entorno pero también de su propia predisposición genética y de cómo le afecten posibles enfermedades y otras afecciones.

¿Cuáles son las 4 etapas del desarrollo psicomotor?

Según el psicólogo Jean Piaget, el desarrollo psicomotor se divide en cuatro etapas: sensorio-motriz, preoperacional, operacional concreta y operacional formal.

• La etapa sensorio-motriz: Va desde que nace el bebé hasta que cumple 2 años. En esta etapa, los bebés aprenden a través de sus sentidos y de sus movimientos. Aprenden cómo son los objetos, qué pasa cuando hacen algo con ellos y que no desaparecen aunque no los vean. También aprenden a distinguir entre quiénes son ellos mismos y quiénes son los demás.
• La etapa preoperacional: tiene lugar entre los 2 y los 7 años. Durante esta etapa los niños empiezan a hablar y a imaginar cosas que no están ahí. Aprenden a clasificar, ordenar y contar los objetos según cómo son. Pero todavía no pueden pensar de forma lógica ni entender el punto de vista de otras personas.
• Etapa operacional concreta: Sucede entre los 7 y los 11 años. Es el periodo en el que los niños aprenden a hacer operaciones mentales con objetos reales, como sumar, restar, multiplicar o dividir. También empiezan a desarrollar la empatía y a cooperar.
• Etapa operacional formal: Esta etapa abarca desde los 11 años en adelante. A nivel intelectual, los adolescentes y los adultos aprenden a hacer operaciones mentales con objetos abstractos, como números, símbolos o ideas. También pueden pensar de forma hipotética-deductiva, es decir, plantear supuestos y deducir sus consecuencias. Asimismo, pueden reflexionar sobre su propio pensamiento y sobre valores morales.

¿Cómo saber si un niño tiene un desarrollo psicomotor normal?

Tenemos que recordarte que no todos los bebés son iguales y que los ritmos de aprendizaje de cada uno pueden variar. Muchos peques pueden ir avanzados en unas áreas y algo más retrasados en otras. Pero si te preocupa que tu peque pueda estar sufriendo algún retraso en el desarrollo psicomotor, presta atención a algunos de los logros y avances que debería estar cumpliendo según su edad aproximada.

Como ya hemos dicho, no hay que preocuparse si un bebé va un poco más lento o más rápido que otros niños de su edad. Pero si se observa un retraso importante o una pérdida repentina de alguna habilidad, se debe consultar con el médico o con un especialista en desarrollo infantil.

Estos son algunos de los logros más importantes de los bebés: 

• A los 3 meses: El bebé mantiene la cabeza levantada, sigue objetos con la mirada, sonríe cuando le hablan o le hacen caricias y emite sonidos como «a-a» o «u-u». Para estimularle en esta fase, se puede colgar un móvil con figuras entrañables sobre su cuna. 
• A los 6 meses: El bebé se sienta con apoyo, coge objetos con las manos, reconoce voces familiares y dice sílabas como «ma-ma» o «pa-pa». Los juegos del escondite y de “magia” como el “cucú-trastrás” o esconder objetos debajo de una tela y descubrirlos, son muy estimulantes para bebés de esta edad.
• A los 9 meses: El bebé se arrastra o gatea, pasa objetos de una mano a otra, entiende palabras simples como «no» o «adiós» y llora cuando ve a alguien desconocido. En esta etapa se le puede ofrecer un peluche de bebé doudou blandito como nuestro Sushi the cat personalizado y otros juguetes seguros y, animarle a moverse por su cuenta y explorar. ¡Las ventajas del gateo del bebé son muchas!

• A los 12 meses: El bebé se pone de pie con ayuda, señala lo que quiere con el dedo, y empezarás a oír las primeras palabras del bebé. También empezará a dar muestras de cariño hacia las personas cercanas. Hablarles de forma constante y tener conversaciones con ellos aunque no tengan sentido, es una buena manera de estimular su el desarrollo motor infantil en esta etapa. 
• A los 18 meses: Es el momento de comenzar a caminar solo, apilar bloques o cubos, nombrar objetos comunes y enfadarse cuando no consigue lo que quiere. Una vez más, los juguetes educativos de colores brillantes, con sonidos y formas variadas, serán muy estimulantes para estos bebés. Seguro que en el jardín de infancia o guardería tiene muchos estímulos de los que aprender. En nuestra sección de mochilas para la guardería tenemos mochilas super chulas como la mochila pequeña guardería booo rosa personalizable ¡con el nombre de tu bebé!

• A los 24 meses: El bebé corre, salta y trepa, dibuja líneas o círculos, forma frases de dos o tres palabras y empieza a intentar hacer bromas o chistes. En esta fase se suele animar a los padres a permitir que el bebé pruebe cosas y empiece a intentar resolver problemas, siempre vigilando que está seguro pero sin alterarse. Por ejemplo, dejarle que busque la forma de alcanzar algo que está demasiado alto para él. 

¿Qué hacer si mi bebé no tiene un desarrollo psicomotor normal?

Si crees que tu bebé no tiene un desarrollo psicomotor normal, lo primero que debes hacer es consultar con el pediatra o con un especialista en desarrollo infantil. Son los expertos que podrán evaluar a tu peque y decir si hay algún problema psicomotor o dificultad que afecte a su desarrollo, como por ejemplo, una parálisis cerebral, un trastorno del espectro autista, una discapacidad intelectual o una alteración genética.

Si, efectivamente, el especialista diagnóstica algún problema para el desarrollo psicomotor, el tratamiento dependerá enteramente de la causa de este. Puede ser necesario incluir terapias físicas, ocupacionales, del lenguaje, psicológicas o educativas, según cada caso y circunstancia. El objetivo de estas terapias será estimular el desarrollo psicomotor del niño y ayudarle a integrarse socialmente y a tener una buena calidad de vida.

La familia y los principales cuidadores del bebé, deberían recibir el apoyo y la información necesaria para poder asistir al peque en lo que necesite en su propio hogar. También deberían recibir un espacio de escucha y de expresión de sus emociones, así como de contacto con otras familias que vivan situaciones parecidas.

El desarrollo psicomotor en bebés es un proceso maravilloso y complejo, que depende de muchos factores biológicos, ambientales y sociales. Cada bebé tiene su propio ritmo y su propia forma de aprender y de crecer. Sin embargo, si se detecta alguna dificultad o anomalía en su desarrollo, se debe actuar con rapidez y con profesionalidad, para garantizar el bienestar del niño y de su familia.

Fuentes:

Etapas del desarrollo psicomotor del bebé – parabebes.com

Desarrollo psicomotor del niño. Etapas vida – Clínica Universidad de Navarra

Desarrollo psicomotor del bebé: desarrollo motor grueso y desarrollo motor fino o coordinado – Tu Pediatra Online